Cykling i skoler

De seneste 10 år har der været et markant fald i antallet af børn, der dagligt cykler til skole eller i deres fritid. Blandt de 10-17-årige udgør faldet 32 %. Der har igennem mange år været udført cykelkampagner uden en signifikant effekt i et længere perspektiv. Det er således kun i de kommuner, som kontinuerligt har fokus på at skabe kompetencegivende cykelaktiviteter for børn, at de har undgået det markante fald af børn, der cykler i hverdagen.

I et samarbejde med kommunerne tilbyder vi cykeltræning i skolerne, som kan være med til at sikre, at flere børn tilvælger cyklen. Undersøgelser viser, at cyklingen giver daglig motion, gør det lettere at deltage i fritidsaktiviteter med jævnaldrende og styrker børnenes selvstændighed og livskvalitet.

Sådan gør vi

I vores klasseforløb for 0.-5. klasser tager cykeltræningen udgangspunkt i kropslige oplevelser og erfaringer. Vi starter og slutter med øvelser, der gør, at børnene kan se, hvor meget de har flyttet sig på kort tid. En af metoderne er at inkludere den lille cyklistprøve til sidst i forløbet. Vi laver øvelser som førerhund, ringridning, bowling, vasketøj, bingo og additionsstafet. På den måde kombinerer vi cykelsjov, fysisk aktiviteter og kompetencetræning.

Projektet er støttet af Nordea-fonden.

I vores klasseforløb for 6.-9.-klasser laver vi cykeltræning, som er med til at sikre en bedre trafiksikkerhed, større cykelglæde og færre ulykker. Vi laver eksempelvis cykelaktiviteter omkring skolen lokalt, mountainbike-aktiviteter og arrangerer cykelfestivaller på skolerne med fokus på at skabe en fælles cykelkultur. Desuden understøtter vi lærerne i at fastholde cykling som aktivitet i idrætstimerne og at tage klassen med ud på tur i undervisningen. Målet er, at eleverne fastholdes som cyklister eller begynder at cykle.

Projektet er støttet af Vejdirektoratets Cykelpulje.